Им нужна Ваша помощь

Прежде всего, следует внимательно посмотреть, откуда пришел к нам Хеллоуин. Культура США, как известно, своих корней не имеет, и поэтому резонно будет предположить, что ноги у праздника растут из Европы. Исследователи нашли, что истоки этого действа зародились задолго до христианства. Язычники-кельты, народ; населявший в то время Британские острова и часть материка (в районе современной Франции), отсчитывали каждый новый год с 1 ноября. А в канун начинающегося года — 31 октября — они устраивали праздник в честь своего бога Самхаина (ирл. Samhein) — повелителя Смерти (проще говоря, в честь князя тьмы — сатаны). Кельты считали, что в этот день на землю из загробного мира приходят души мертвых, а также всякая нечисть. Отсюда и берет начало укоренившийся в языческом мире обычай бродить в ночь на 1 ноября разряженными в костюмы мертвецов, ведьм, приведений и всяких других духов, символизирующих общение с загробным миром и нечистой силой. Ночью на улицы выставлялись различные яства, чтобы умилостивить злых духов и в конечном счете самого сатану.

Свое название — Хеллоуин (Halloween) — праздник получил гораздо позже. Западная Церковь старалась противостоять языческой традиции кельтов и установила в этот же день христианский праздник Всех Святых (в Восточной Церкви поминание Всех Святых совершается в первое воскресенье Пятидесятницы, а в это время мы поминаем родителей почивших в Димитровскую родительскую субботу). Предполагалось, что люди будут просить защиты у святых, а не заигрывать с нечистой силой ради собственной безопасности. От названия праздника Всех Святых и происходит слово Halloween — то есть All Hallows’ Even, что значит «канун Всех Святых». Со временем оно сократилось до «Hallow E’En.»

До сих пор поклонники тьмы считают, что в ночь Хеллоуина над землей властвуют темные силы, и их надо задабривать дурными криками, кривляньями, карнавальными шествиями, буйством. Люди предстают в образе бесов и ведут себя соответствующим образом. Однако немногие в этот момент задумывается о том, что, перенимая образы сатанинской нечисти, а с ними в некоторой степени и бесовское мироощущение, уподобляют себя бесам и тем самым унижают и уничтожают свой образ, данный им Богом!

В начале прошлого века появилась мода устраивать на Хеллоуин акции мелкого вандализма — бить стекла, разбрасывать на улице мусор, поджигать деревья и тому подобное.

В настоящее время в некоторых российских «элитарных» школах (особенно в тех школах, в которых внедрены программы с углубленным изучением английского языка) учителя начали организовать в этот день массовый шоу-маскарад. Учителя объясняют свои действия тем, что детям необходимо знать традиции народа, язык которого они изучают. Однако для этих целей они почему-то выбрали не День матери и не День Благодарения, а сатанинский праздник…

Праздник сатанистов всей страны

Хеллоуин популярен среди новоявленных язычников, колдунов, дьяволопоклонников, ведьм. Они считают этот день своим. Тем более что название праздника представляет собой игру слов — Halloween (Праздник Всех Святых) и Hell (ад). Считается, что ведьмы в этот день устраивают один из главных четырех шабашей в году, а сатанисты совершают сатанинскую «черную мессу». Поэтому в самих Соединенных Штатах многие американцы считают Хеллоуин праздником сатанистов.

Религиозный сатанизм в содержании Хеллоуина проявляется буквально во всем — во внешней атрибутике и убранстве мест празднования, костюмах празднующих, содержании и направленности их «праздничных» действий и развлечений. В действах, сопровождающих Хеллоуин, имеется явная тенденция к стремлению эпатировать, испугать, шокировать, вызвать иные негативные чувства и ощущения у зрителей и участников. Так, в школе №1266 г. Москвы в 1998 г. был проведен публичный обряд «показательной казни двоечника», представлявший собой максимально приближенную к реальности имитацию казни ребенка через повешение. Во время проведения этого обряда, явившегося частью большой программы празднования Хеллоуина, «двоечника» одели в специальное альпинистское снаряжение, которое защитило ее шею от веревки. Как описывали журналисты «Вечерней Москвы»: «Палач в красном балахоне с прорезями для глаз подвел приговоренного к стремянке, над которой с потолка свисала веревка. Заставил несчастного — тот тоже был в балахоне, только белом — подняться по перекладинам.

И… накинул ему петлю на шею. Зал замер. Через мгновение палач выбил лестницу из-под ног ученика. Тело бессильно закачалось на веревке, голова повисла, язык вывалился. «Ребята, давайте похлопаем!» — радостно воскликнула учительница, и зал утонул в общем ликовании и аплодисментах. Между тем, тело «казненного» спустили на пол, взяли за руки — за ноги и утащили куда-то»… В другой московской школе (школа №58), «прикрываясь изучением английского языка, школьники и учителя, одетые в маски вампиров, вурдалаков, убийц, монстров и прочую нечисть, копировали жертвоприношение сатанистов: пили — томатный сок из бокалов, символизирующий человеческую кровь, то есть человеческое жертвоприношение».

Важным атрибутом современного беснования является такая «милая забава», как Trick-or-Treat — выпрашивание и раздаривание конфет и прочих сладостей. По сути, это является ритуализированным актом приношения темным силам, состоящим на службе у Самхаина-Сатаны. Однако школьники об этом даже не догадываются. Не догадываются об этом и их родители, как мудрые учителя с умилением смотрящие на детские «забавы». Но есть люди, которые прекрасно осведомлены о том, что скрывается под маской праздника, но молчат, потому что все, что происходит в школах, происходит с их искусной подачи, потому что им нужен Хеллоуин для подрыва традиционных духовных устоев подрастающего поколения.

Антихристианская сущность Хеллоуина

Естественно, христиане не принимают участия в этом безумстве, и открыто заявляют о сатанинском характере Хеллоуина. В лучшем случае это вызывает неприкрытые насмешки у беснующихся, в худшем — еще большее проявление усердия с их стороны. В ночь с 31 октября на 1 ноября ватаги юнцов начинают ходить по ночным улицам переворачивают урны и мусорные баки, ломают скамейки, разбивают застекленные рекламные щиты, перегораживают узкие проезды, протыкают колеса машинам, стоящим во дворах… Но это можно назвать всего лишь «безобидными шалостями» по сравнению с тем, что иной раз вытворяют беснующиеся в эту ночь. Так, в ночь Хеллоуина вандалы осквернили Троицкую церковь в Красноярске. Безумцы краской забрызгали икону, написанную на стене Троицкой церкви, а снаружи на стенах алтарной части православного храма нарисовали красной краской сатанинские знаки. Неизвестные лица осквернили также пять могил бывших настоятелей храма, которые находились на территории церкви. То же самое происходит в эту ночь и в других крупных городах России. Участники сатанинского шоу разрушают на кладбищах могилы, проводят ритуалы, смысл которых заключается в прославлении сатаны и жертвоприношении.

Следует особо отметить, что на Хеллоуин беснующиеся выставляют тыкву с вырезанной на ней страшной физиономией и зажженной внутри свечой. Эта физиономия — неотъемлемая часть Хеллоуина — пришла из ирландской легенды о пьянице (по другой версии — скупце) Джеке. Язычники в тыкве приносили «новый» огонь от священного костра, а рожица на тыкве служила образом мертвых. Такой «священный светильник», горевший всю ночь, является прямой противоположностью святой лампады, зажженной перед образом Спасителя и Его угодников. Даже украшение дома подобной тыквой уже является участием в языческом празднике смерти.

Чему учит Хеллоуин?

В прошлом году перед религиозным праздником сатанистов архиепископ Екатеринбургский и Верхотурский Викентий направил письмо министру общего и профессионального образования Свердловской области с просьбой оградить учащихся в государственных общеобразовательных учебных заведениях детей от навязываемого отдельными директорами и учителями празднования так называемого Хеллоуина.

«С сожалением можно констатировать говорилось в письме, — что эта привнесенная извне мода приживается на российской почве не в силу своей конструктивности, красоты и назидательности… Наше общество не слишком духовно и нравственно здорово, чтобы в местах получения образования и воспитания приобретать опыт баловства с инфернальными силами. Сцен насилия, жестокости, разнообразных по своему зверству убийств, молодой человек, к сожалению, может насмотреться по телевидению, так зачем же еще дополнять эти ужасы школьными игрищами в вампиров, демонов, убийц и маньяков…».

Отрадно, что министр образования Свердловской области пошел навстречу просьбе архиепископа и выступил против внедрения новой «традиции».

Областное министерство образования направило руководителям муниципальных органов управления образованием и образовательных учреждений письмо, подписанное министром образования. В тексте письма говорится о недопустимости использования детского живого интереса ко всему необычному и таинственному без должного профессионального педагогического осмысления сути проводимых мероприятий. «Как показывает практика, заимствование отдельных традиций в отрыве от социокультурного контекста не является средством, позитивно влияющим на становление системы ценностей ребенка. В подобных случаях «празднование кануна дня «Всех Святых», как правило, сводится к пропаганде насилия, зла и страха, а отнюдь не к познанию культурных традиций стран изучаемого языка», — считает министр образования.

А вот мнение других специалистов.

Академик Российской академии образования, заведующий лабораторией гражданского воспитания Государственного НИИ семьи и воспитания, доктор философских наук профессор Г.Н.Филонов тщательно исследовал религиоведческие, социально-психологические и культурологические аспекты происхождения Хеллоуина, и дал свое заключение о мероприятиях Хеллоуина в государственных и муниципальных образовательных учреждениях («Русский вестник», № 43-44, 2002). Им было заявлено, что мероприятия Хеллоуина в любом виде недопустимы в российской системе образования. Участие в них детей, педагогов, родителей учащихся наносит им серьезный морально-психологический ущерб, противоречит законодательству о светском характере образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, принципам государственной политики в области образования, основному содержанию воспитательной деятельности российской школы. Пропаганда насилия, агрессии, аморализма, асоциального поведения в детской и молодежной среде — это единственный реальный «воспитательный эффект» мероприятий Хеллоуина.

Хеллоуин — это диагноз

Согласно заключению Директора Института педагогических инноваций РАО, доктора психологических наук, члена-корреспондента РАО, профессора В.И.Слободчикова и главного специалиста ИПИ РАО, доктора психологических наук, профессора В.В.Абраменковой, наличие в Хеллоуине ярких образов, отчетливой символики и бессознательных смыслов, носящих архетипический характер, а также групповой эффект совместного действа, негативного возбуждения (беснования) детей обеспечивают сильнейшее психофизическое, эмоциональное, суггестивное воздействие на всех участников, но особенно на младших школьников и подростков. Разрушительными последствиями этого процесса, по мнению экспертов, оказываются:

1) общая деморализация сознания участников Хеллоуина. Происходит подмена и переворачивание общечеловеческих представлений о Добре и зле. Красоте и безобразии, Истине и лжи. Снимаются естественные для человеческой и особенно ранимой детской психики табу и внутренняя цензура по поводу глумления над смер-1 тью и страданиями человека, по по-! воду использования даже в игровой форме человеческих экскрементов и крови жертв в качестве лакомства, по поводу вандализма и прочего, что не может не привести к серьезным психическим и личностным нарушениям ребенка;

2) осуществляется вестернизация детского сознания: навязывание англоязычной псевдокультуры и образа жизни, агрессивная экспансия сомнительных «развлечений», реставрация древних культов служения силам зла под видом «Дьявольского карнавала»;

3) идет полным ходом демониза-ция сознания детей. Детские страхи, неврозы, психические нарушения, немотивированная агрессия, ночные кошмары, «голоса», одержимость бесами — вот какие последствия несет Хеллоуин. Именно с этим сталкиваются детские врачи, психологи, психотерапевты на приемах и священники на исповеди, спустя много недель после 31 октября;

4) психосемантический анализ изобразительных средств в Хеллоуине показал их несомненную связь с содержанием рисунков малолетних правонарушителей — подростков-убийц и самоубийц: их навязчивое рисование черепов, могильных крестов, виселиц, предметов пыток и орудий убийств. Этот анализ свидетельствует о том, что сходная семантика смерти как показатель определенной психологической готовности субъекта к ситуации насилия, влечет за собой его идентификацию либо с агрессором, либо с жертвой и конструирует соответствующие формы поведения. Надо сказать, что настойчивое внедрение в сознание детей и молодежи темы смерти, привело к тому, что Россия, которая в начале 20 века была на последнем месте в мире по количеству самоубийств, и прежде всего детских, сейчас оказалась на верхних ступеньках этой страшной статистики, при этом детские суициды все чаще приобретают групповой характер, и нижняя их граница — возраст 5-6 лет!

Что касается юридической оценки проведения «Хеллоуина в государственных и муниципальных образовательных учреждениях Российской Федерации, то, по мнению юристов, Хеллоуин следует рассматривать как форму принудительного вовлечения учащихся государственных и муниципальных образовательных учреждений в религиозные объединения сатанинского типа и обучение учащихся сатанисткой религии. Налицо прямое нарушение правовой нормы части 5 статьи 3 Федерального закона «О свободе совести и о религиозных объединениях », устанавливающей запрет на вовлечение малолетних в религиозные объединения, а также обучение малолетних религии вопреки их воле и без согласия их родителей или лиц, их заменяющих.

К счастью, далеко не все учителя приветствуют проведение сатанинских шоу в школах. Очень многие открыто высказываются против Хеллоуина, ясно заявляя, что Хеллоуин — это посягательство на национально-культурную идентичность, латентная форма дискриминации граждан по признаку их отношения к религии, преступное нравственное развращение молодого поколения.

Вместо «Закона Божия» — сатанизм

Но особенно страшно становится за наших детей, когда узнаешь, что изданный Минобразованием документ, регулирующий преподавание нового предмета «Основы православной культуры» , призванного открыть школьникам мощный пласт русской духовной культуры, принимается в штыки. И это в то время, когда, согласно голосованию, проведенному в передаче «Свобода слова», 35 процентов зрителей поддерживают идею обязательного введения в государственных школах «Закона Божия»!

Ну а пока суд да дело, в российских школах начали процветать сатанинские праздники, и вместо основ православной культуры наши дети вынуждены изучать обряды сатанистов.